Speciale mobilità 2024/25

UTILIZZAZIONI E ASSEGNAZIONI PROVVISORIE 2023/24

speciale GPS 2023/24 Graduatorie di circolo e istituto ATA III Fascia 2021/2023

Gennaio 2021

COVID-19, GILDA: DA MINISTERI ISTRUZIONE E SALUTE ANCORA MUTISMO SUI DATI

dati misteriosi“Sono trascorse due settimane da quando abbiamo inviato una richiesta formale ai ministeri dell’Istruzione e della Salute per conoscere i dati dei contagi da Covid-19 su tutta la popolazione scolastica, ma non ci è ancora giunta al

Avviso riavvio prove scritte Concorso Straordinario

Il Ministero ha diffuso un Avviso con cui comunica che le prove scritte della procedura straordinaria, per titoli ed esami, per l'immissione in ruolo di personale docente della scuola secondaria di primo e secondo grado su posto comune e di sostegno, non ancora espletate, si svolgeranno, per effetto di quanto previsto dal D.P.C.M del 14 gennaio 2021, secondo il

La scuola apri e chiudi, o della diseducazione civica

SenecaL’esempio insegna più delle parole. Lo pensava il filosofo stoico Seneca (longum iter est per praecepta, breve et efficax per exempla), lo sanno anche i docenti di oggi e dovrebbero saperlo i dirigenti, che possono conferire all’ambiente di apprendimento di cui hanno la responsabilità una dimensione “esemplare”, in cui, in particolare, i valori della cittadinanza e del rispetto delle regole siano, anzitutto, vissuti prima ancora che trasmessi.

COVID-19, GILDA: NEI VACCINI PRIORITÀ AL PERSONALE SCOLASTICO

vaccinocovidIncludere tutto il personale scolastico tra le categorie professionali più esposte al rischio di contagio da Covid-19 e, dunque, assegnare priorità a docenti, dirigenti e Ata nel piano vaccinale. La richiesta arriva dalla direzione nazionale della Gilda degli Insegnanti riunitasi ieri pomeriggio

ATTO INDIRIZZO, GILDA: SOLITO ELENCO DI BUONI INTENTI, NESSUN IMPEGNO CONCRETO

Azzolina“Il solito lungo elenco di buoni intenti che arriva a metà anno scolastico e a legge di Bilancio già approvata. Avremmo decisamente preferito più impegni concreti per la valorizzazione della professione docente e per la sua sburocratizzazione”.

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